Practice for Parturition: Does Sexual Activity Improve Labor and Birth Outcomes?
Notice bibliographique
Résumé
Niles Newton, a prolific reproductive biologist, described physical, psychological, and hormonal similarities between female sexual response and childbirth. Such phenotypic overlap indicates shared mechanisms, which led Newton to suggest that dysfunction in one process could interfere with the other process. There currently exists very little research on how pre-birth female sexuality impacts subsequent parturition. We address this knowledge gap and extend Newton's work by proposing that sexual activity provides opportunities for women to physically and psychologically prepare for childbirth, a process that we call "practice for parturition." To introduce and describe the practice for parturition framework, we provide a detailed review of salient reflexes of the female genito-pelvis, as well as psychological states that facilitate both sexual pleasure and parturition. These physical and psychological mechanisms represent putative links between sex and birth that underpin our prediction that sexual activity provides birth preparation for women. We demonstrate the utility of the practice for parturition framework through three systematic reviews, evaluating the following hypotheses: (1) Pelvic floor interventions jointly improve sexual function and birth outcomes; (2) the presence of pre-birth sexual activity and/or sexual function predicts improved labor and birth; and (3) the presence of sexual dysfunction impairs birth outcomes. Results from our review provide notable evidence supporting the three hypotheses, although there are little to no data directly linking female orgasm or arousal with parturition. We describe specific ideas for further tests of the practice for parturition hypothesis, its practical implications, and the relevance of sex-birth interrelationships to informing ongoing debates concerning the evolutionary biology of female orgasm and sexuality more broadly. The practice for parturition hypothesis provides an organizing and testable framework through which to investigate potential benefits of female sexuality on birth.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,014 | 0,069 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,004 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,003 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».