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Enregistrement W4409202224 · doi:10.1016/j.joitmc.2025.100529

Can VUCA events catalyze digital public sector innovations? Evidence from three digital innovation trends in Asia

2025· article· en· W4409202224 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Open Innovation Technology Market and Complexity · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueFinTech, Crowdfunding, Digital Finance
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesNazarbayev UniversityMinistry of Education and Science of the Republic of Kazakhstan
Mots-clésBusinessPublic sectorEconomicsEconomy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

VUCA (volatile, uncertain, complex and ambiguous) events like COVID-19 can create unpredictable scenarios for public sector to tackle, forcing them to adopt digital applications to respond to challenges more quickly. COVID-19 saw governments pursuing digital public sector innovation more proactively, especially in Asia. We use the following three case studies to understand how COVID-19 accelerated digital public sector innovation across Asian countries: 1) digital contact tracing applications, 2) digital health certificates, and 3) AI chatbots. Using the OECD Framework on Facets of Innovation, we analyze the evolution of these innovations across Asian countries between 2020 and 2024. Some of the key findings from the analysis are 1) innovations developed and/or adopted during the crisis evolve from uncertainty to certainty in terms of the intended goals of the innovation, 2) innovations that begin as a top-down reform tend to evolve and take bottom-up approaches for greater citizen participation over time, 3) advanced technologies adopted during the crisis tend to continue its evolution even after the crisis has ended, giving rise to potential new applications. The findings suggest a clear shaping effect of crisis events on digital public sector innovations in Asia.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Communication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,112
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0070,020
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0020,010
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,083
Tête enseignante GPT0,302
Écart entre enseignants0,219 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle