The effect of SARS-CoV-2 infection on the liver function tests: a systematic review and meta-analysis of observational studies
Notice bibliographique
Résumé
Introduction: SARS-CoV-2 infection has been associated with respiratory distress syndrome and hepatic injury. The mechanism of liver injury is not fully understood and may be a combined effect of viral hepatitis, systemic inflammation, gut barrier disruption, microbiome alterations or drug toxicity. Aim: We carried out a systematic review and meta-analysis to determine whether SARS-CoV-2 infection affects the level of liver-produced molecules: alanine aminotransferase (ALT), aspartate aminotransferase (AST), γ-glutamyl transferase (GGTP), bilirubin, total protein, albumin, and prothrombin (with INR). Methods: Ten authors independently searched PubMed and Embase from their inception until 04/03/2021 for observational studies to evaluate whether SARS CoV-2 infection influences the level of liver-produced molecules. This early search aimed to capture changes associated with the initial variants of SARS-CoV-2 before widespread vaccination efforts. Full-text studies in adult humans in which the aim was liver damage were included. Eligible studies included adult populations with more than 30 subjects, and the analysis adhered to PRISMA guidelines. Data extraction involved a thorough process to ensure accuracy, with inconsistencies resolved by senior clinicians. Statistical analysis was conducted using random effects meta-analysis of outcomes for which ≥ 2 studies contributed data, and the risk of bias was assessed using the New Ottawa Scale. The study protocol was registered in the PROSPERO database (CRD42021242958). Results: The initial search yielded 3180 hits. 2644 studies were excluded as duplicates and/or after evaluation on the title/abstract level. No additional articles were identified via hand search. There were 536 full-text articles reviewed. Overall, the search strategy yielded 252 studies that were included in the meta-analysis. Conclusions: The overall mean liver parameter values were not altered compared to physiological values, except for GGTP, lactate dehydrogenase activity, and INR values. In the case of AST, ALT and albumin levels, mean point estimates were close to limit values of standards. SARS-CoV-2 infection triggers gut barrier defects, which results in transient elevation of liver enzymes and clotting times.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,009 | 0,086 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,016 | 0,005 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».