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Enregistrement W4409220070 · doi:10.1073/pnas.2413871122

The Beholder’s Share: Bridging art and neuroscience to study individual differences in subjective experience

2025· article· en· W4409220070 sur OpenAlexfundno aff
Celia Durkin, Marc Apicella, Christopher Baldassano, Eric R. Kandel, Daphna Shohamy

Notice bibliographique

RevueProceedings of the National Academy of Sciences · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueAesthetic Perception and Analysis
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesAzrieli FoundationNational Institute on Drug AbuseDana Foundation
Mots-clésInterpretation (philosophy)SubjectivityCognitionPsychologyPaintingLiteral and figurative languageCognitive psychologyCognitive sciencePerspective (graphical)ArtNeuroscienceEpistemologyLinguisticsVisual arts

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Our experience of the world is inherently subjective, shaped by individual history, knowledge, and perspective. Art offers a framework within which this subjectivity is practiced and promoted, inviting viewers to engage in interpretation. According to art theory, different forms of art-ranging from the representational to the abstract-challenge these interpretive processes in different ways. Yet, much remains unknown about how art is subjectively interpreted. In this study, we sought to elucidate the neural and cognitive mechanisms that underlie the subjective interpretation of art. Using brain imaging and written descriptions, we quantified individual variability in responses to paintings by the same artists, contrasting figurative and abstract paintings. Our findings revealed that abstract art elicited greater interindividual variability in activity within higher-order, associative brain areas, particularly those comprising the default-mode network. By contrast, no such differences were found in early visual areas, suggesting that subjective variability arises from higher cognitive processes rather than differences in sensory processing. These findings provide insight into how the brain engages with and perceives different forms of art and imbues it with subjective interpretation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,471
Score d'incertitude au seuil0,517

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,096
Tête enseignante GPT0,353
Écart entre enseignants0,257 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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