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Enregistrement W4409262488 · doi:10.1371/journal.pmen.0000284

Climate change impacts and mental health in poor urban coastal communities in Ghana

2025· article· en· W4409262488 sur OpenAlexfundno aff
Sylvia Hagan, Ernest Darkwah, Yaw Agyeman Boafo, Collins Badu Agyemang, George Ekem‐Ferguson

Notice bibliographique

RevuePLOS mental health. · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueClimate Change, Adaptation, Migration
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesInternational Development Research Centre
Mots-clésClimate changeMental healthGeographyEnvironmental scienceUrban climateEnvironmental planningEcologyUrbanizationPsychologyBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Coastal communities in African countries with lower carbon emissions face greater climate challenges but lack the capacity to address these challenges. The implication is that these communities suffer more from the impacts that climate change brings. Despite sustained research efforts into climate impacts on such communities, the mental health aspects of these impacts are often overlooked. In this study, we explored the lived experiences of climate-related mental health challenges and community coping mechanisms within three poor urban coastal communities in Ghana, West Africa. Fifty-seven community members participated in the study. Data were collected through five focus group discussions and fifteen one-on-one in-depth interviews. Thematic Network Analysis was used to analyse the data. Results showed that rising sea levels have caused loss of livelihoods and properties, which in turn have exacerbated mental health challenges within the communities. Community members' coping mechanisms include the use of techno-managerial interventions, relocation, spirituality, and social support. The findings contribute to the broader discourse on climate change and its multifaceted consequences, highlighting the interconnectedness of environmental and mental health challenges in coastal landscapes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,715
Score d'incertitude au seuil0,887

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,140
Tête enseignante GPT0,377
Écart entre enseignants0,237 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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