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Enregistrement W4409277878 · doi:10.1161/jaha.124.040003

Pediatric and Congenital Cardiac Services: An Innovative and Empowering Approach to Global Training and Equitable Care

2025· review· en· W4409277878 sur OpenAlexaff
Wyman W. Lai, Dominique Vervoort, David J. Bradley, Antonio G. Cabrera, Casey Culbertson, Alejandro A. Floh, Saurabh Kumar Gupta, Babar Hasan, Adrian Holloway, Jeffrey P. Jacobs, Kathy J. Jenkins, Raman Kumar, Luis A. Larrazábal, Colin J. McMahon, Daniel J. Penny, Alistair Phillips, Emilio Quezada, Craig Sable, Shubhika Srivastava, Sandra Staveski, Patcharapong Suntharos, David F. Teitel, Betsy Tirado, B. Tran, Bistra Zheleva, Liesl Zuhkle, Anthony Chang

Notice bibliographique

RevueJournal of the American Heart Association · 2025
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCongenital Heart Disease Studies
Établissements canadiensHospital for Sick ChildrenUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineGlobal healthCredentialingHealth careEquity (law)Leverage (statistics)SustainabilityNursingPublic healthEconomic growth

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Congenital heart disease is a leading cause of preventable death in children, with a disproportionate impact on low- and middle-income countries. Despite progress in treating congenital heart disease globally, significant challenges remain in accessing specialized cardiovascular care, particularly cardiac surgery, in low- and middle-income countries. This review examines current models of assistance and proposes a novel global training program to address these inequities. Key challenges identified include building program infrastructure, training health care providers, ensuring financial sustainability, and promoting local engagement. The proposed program, structured under a new international organization, will leverage emerging technologies to deliver accessible and rigorously assessed training in pediatric and congenital cardiac care. By collaborating with local experts and global partners, the program will promote access to education for various health care personnel involved in congenital heart disease care, establish credentialing standards, and foster global collaboration. This unified, scalable approach aims to bridge the health equity gap and accelerate progress toward comprehensive and sustainable cardiac care programs worldwide.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,006
Score d'incertitude au seuil0,020

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0020,003
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,354
Écart entre enseignants0,327 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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