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Enregistrement W4409359845 · doi:10.1139/as-2024-0074

The key role of nitrogen in boosting algal growth in Arctic rivers

2025· article· en· W4409359845 sur OpenAlexvenueno aff
Kaisa-Leena Huttunen, Aino Erkinaro, Timo Muotka, Hannu Marttila, Kaisa‐Riikka Mustonen

Notice bibliographique

RevueArctic Science · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineEarth and Planetary Sciences
ThématiqueMarine and coastal ecosystems
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesKvantum-instituutti, Oulun YliopistoKoneen SäätiöAcademy of Finland
Mots-clésKey (lock)ArcticNitrogenEnvironmental scienceBoosting (machine learning)The arcticOceanographyEcologyBiologyChemistryComputer scienceGeologyArtificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Increasing nutrient loads are impairing water quality and ecological status of aquatic ecosystems globally, but their effects on Arctic freshwaters remain less studied. Nutrients in Arctic freshwaters are increasing due to expanding anthropogenic land use and climate change induced alterations in nutrient leaching and transport. Also increased occurrences of non-native semelparous Pacific pink salmon ( Oncorhynchus gorbuscha) in the northern European rivers can enhance nutrient availability. These additional nutrients may be readily available for aquatic primary producers in often inherently (ultra-)oligotrophic Arctic freshwaters. We used an experimental field set-up with nutrient diffusing substrates to study temporal and spatial differences in the response of primary producers to increased phosphorus (P) and nitrogen (N) levels in Arctic rivers. Additional NO 3 -N enhanced algal growth (chlorophyll -a (Chl- a) amount) of epilithic biofilm. PO 4 -P alone had no effect, indicating N as the primary limiting factor for algal growth. This was particularly evident in autumn while early summer showed evidence for secondary P limitation. The response to nutrient additions was mostly dictated by the background availability of inorganic N. Our results suggest that Arctic rivers are highly sensitive to nutrient additions, especially N. Thus, any increase in nutrients can boost algal growth causing cascading effects throughout Arctic ecosystems.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,041
Score d'incertitude au seuil0,981

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,193
Écart entre enseignants0,187 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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