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Enregistrement W4409392689 · doi:10.1590/1980-220x-reeusp-2024-0303es

Influencia del padre en la continuidad o interrupción de la lactancia materna: metasíntesis

2025· article· es· W4409392689 sur OpenAlexaff
Willyane de Andrade Alvarenga, Thais Rayane da Conceição Gomes, C. Silva, Giovanna Cristina Conti Machado, Francine de Montigny, Adriana Moraes Leite, Lucila Castanheira Nascimento

Notice bibliographique

RevueRevista da Escola de Enfermagem da USP · 2025
Typearticle
Languees
DomaineMedicine
ThématiqueBreastfeeding Practices and Influences
Établissements canadiensUniversité du Québec en Outaouais
Organismes subventionnairesConselho Nacional de Desenvolvimento Científico e TecnológicoCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Mots-clésMedicinePhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

RESUMEN Objetivo: Sintetizar evidencia cualitativa sobre la influencia del padre en la decisión de la madre de mantener o interrumpir la lactancia materna. Método: Metasíntesis cualitativa, con búsquedas sistemáticas en las bases de datos LILACS, PubMed, Scopus y CINAHL, complementadas con búsquedas manuales. Se siguieron las recomendaciones de ENTREQ (Enhancing Transparency in Reporting the Synthesis of Qualitative Research) y el Lista de verificación CASP (Critical Appraisal Skills Programme) para evaluar la calidad de los estudios. En el proceso de síntesis de datos se utilizó un enfoque de síntesis temática. Resultados: De un total de 1.158 referencias identificadas, se incluyeron 13. La síntesis temática permitió la construcción de dos temas analíticos que cualifican la influencia paterna: ‘Dificultad para participar activamente en el proceso de lactancia materna’, con cuatro temas descriptivos, y ‘Actuando directa o indirectamente con la madre durante la lactancia materna’, con tres temas descriptivos. Consideraciones Finales: La mayoría de los estudios revelaron que el proceso de toma de decisiones se centra en la madre. La educación sanitaria dirigida a los padres durante la atención prenatal contribuye a la paternidad participativa y fomenta la lactancia materna.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,071
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,157
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,071
Score d'incertitude au seuil0,377

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0710,157
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,015
Bibliométrie0,0120,009
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0090,006
Science ouverte0,0030,005
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0090,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,346
Écart entre enseignants0,330 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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