“I wanna be like you”: testing the link between social affiliation and overimitation in infancy
Notice bibliographique
Résumé
Introduction One way children learn is through imitation, an important ability to gain new skills and to share cultural knowledge. Overimitation, or the tendency to copy irrelevant actions to achieve a goal, is one specific type of imitation which may be particularly related to social motivations. Various theoretical accounts have been developed to explain this construct, including that one overimitates to affiliate with the demonstrator. However, it is still unclear what mechanisms underlie overimitation and how early it develops. The goal of the current experiment was to examine the emergence of overimitation in infancy and its link with social affiliation and other forms of imitation. Methods We administered to 16- to 21-month-olds an overimitation task adapted for infants, an elicited imitation task, an unfulfilled intentions imitation task, and an in-group preference task, used as a measure of social affiliation. We expected an association between the performance on the different imitation tasks, but a weaker link with overimitation. It was also predicted that performance on the in-group preference task would be more strongly related to the overimitation task than to the other imitation tasks. Results and discussion Results showed a significant association between the elicited and unfulfilled intentions imitation tasks, but no link between overimitation and in-group preference. To our knowledge, this is one of the first experiments to study overimitation in infancy and to attempt to find an association with other forms of imitation and with a separate and direct measure of in-group preference as a proxy for social affiliation.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».