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Enregistrement W4409433084 · doi:10.1017/gmh.2025.39

Rising prevalence of depression and widening sociodemographic disparities in depressive symptoms among Filipino youth: findings from two large nationwide cross-sectional surveys

2025· article· en· W4409433084 sur OpenAlexaff
Joseph H. Puyat, Divine L. Salvador, Anna Cristina A. Tuazon, Sanny D. Afable

Notice bibliographique

RevueCambridge Prisms Global Mental Health · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
Établissements canadiensUniversity of British ColumbiaProvidence Health Care
Organismes subventionnairesUniversity of the PhilippinesUniversity of Cambridge
Mots-clésDepression (economics)Cross-sectional studyDepressive symptomsPsychiatryMedicineClinical psychologyDemographyPsychologyAnxietySociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Youth depression is a critical target for early intervention due to its strong links with adult depression and long-term functional impairment. In low- and middle-income countries (LMICs) like the Philippines, limited epidemiological data hampers mental health service planning for youth. This study analyzed nationally representative survey data from 2013 (n = 10,949) and 2021 (n = 19,178) to estimate the prevalence of moderate to severe depressive symptoms (MSDS) among Filipinos aged 15-24 years, using the 11-item version of the Center for Epidemiologic Studies Depression Scale. Survey-weighted analyses revealed that MSDS prevalence more than doubled from 9.6% in 2013 to 20.9% in 2021. The rise was most pronounced among females (10.8% to 24.3%), non-cisgender or homonormative individuals (9.7% to 32.3%), youth with primary education or less (10.8% to 26.5%), youth from economically disadvantaged households (10.6% to 25.1%) and youth who were separated, widowed or divorced (18.3% to 41.3%). Disparities in MSDS also widened over time, with some groups bearing a disproportionate burden. These findings underscore the need to expand accessible, high-quality mental health services for youth in LMICs, such as the Philippines. Continued monitoring and targeted interventions are essential to address the rising burden of depression, particularly among underserved and disproportionately affected groups.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,009
Score d'incertitude au seuil0,896

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,325
Écart entre enseignants0,310 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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