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Enregistrement W4409435353 · doi:10.1017/dsj.2025.7

AI-driven FMEA: integration of large language models for faster and more accurate risk analysis

2025· article· en· W4409435353 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueDesign Science · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueSoftware Engineering Research
Établissements canadiensUniversité du Québec à Rimouski
Organismes subventionnairesLunds Universitet
Mots-clésComputer scienceRisk analysis (engineering)LinguisticsBusinessPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Failure mode and effects analysis (FMEA) is a critical but labor-intensive process in product development that aims to identify and mitigate potential failure modes to ensure product quality and reliability. In this paper, a novel framework to improve the FMEA process by integrating generative artificial intelligence (AI), in particular large language models (LLMs), is presented. By using these advanced AI tools, we aim to streamline collaborative work in FMEA, reduce manual effort and improve the accuracy of risk assessments. The proposed framework includes LLMs to support data collection, pre-processing, risk identification, and decision-making in FMEA. This integration enables a more efficient and reliable analysis process and leverages the strengths of human expertise and AI capabilities. To validate the framework, we conducted a case study where we first used GPT-3.5 as a proof of concept, followed by a comparison of the performance of three well-known LLMs: GPT-4, GPT-4o and Gemini. These comparisons show significant improvements in terms of speed, accuracy, and reliability of FMEA results compared to traditional methods. Our results emphasize the transformative potential of LLMs in FMEA processes and contribute to more robust design and quality assurance practices. The paper concludes with recommendations for future research focusing on data security and the development of domain-specific LLM training protocols.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,803
Score d'incertitude au seuil0,268

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,342
Écart entre enseignants0,311 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle