The Intersection of Gender, Culture and Society for Caregivers of Older Adults Ageing in Place in Ontario, Canada
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: It is reported that women are more likely to be caregivers than men, experience a higher burden of care and increased emotional health sequelae as a result. Social location (a person's gender, culture, ethnicity, etc.) is known to influence caregiving experiences. However, there is limited work that draws attention to how cultural and linguistic diversity shapes the experiences and expectations of informal caregivers. OBJECTIVE: The authors aimed to study how to reallocate health and social service resources to better support older adults ageing in place. However, some participants felt strongly about the role of gender. This report addresses the gap for better understanding (1) how gender influences informal caregiving for older adults ageing at home in Ontario, Canada, and (2) how culture may influence gendered caregiving expectations for this population. DESIGN: A critical social justice paradigm and balance of care framework guided the research. Focus groups (15) and one-one-one interviews (7) were carried out. A collaborative approach to codebook thematic analysis was conducted. SETTING AND PARTICIPANTS: This study was carried out in Peel, a diverse region in Ontario, Canada. 42 individuals participated in the study (14 older adults, 10 caregivers and 18 healthcare providers). FINDINGS: Four themes were found regarding the role of gender in caregiving: (1) women caregivers as catalysts for ageing in place, (2) gender norms, generational standards and the societal expectation for women to be caregivers, (3) the intersection of culture and gender on caregiving for older adults and (4) health service workforce as women-dominant and linguistically diverse. DISCUSSION AND CONCLUSION: Service needs not currently met by Canada's healthcare system often become absorbed by women caregivers who facilitate ageing in place. Further research is required to better understand: (1) how a larger breadth of communities experience the intersection of gender and culture in the care of older adults in Ontario, Canada, and (2) how to better harness the diversity within Canada's homecare workforce to allow for cultural, linguistic and/or gender alignment with older adult clients. PATIENT OR PUBLIC CONTRIBUTION: Patients and caregivers were research participants; however, the focus groups were co-design sessions, in which participants built and shaped personas and care packages.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».