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Enregistrement W4409436283 · doi:10.3390/jrfm18040212

Fintechs and Institutions: Evidence from an Emerging Economy

2025· article· en· W4409436283 sur OpenAlexvenueno aff
Diogo Campos-Teixeira, Jorge Tello‐Gamarra, Jo�ão Reis, André Andrade Longaray, Martín Hernani-Merino

Notice bibliographique

RevueJournal of risk and financial management · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueFinTech, Crowdfunding, Digital Finance
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEconomicsBusiness

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Institutions play a vital role in restricting or encouraging the performance of any economic agent. In this context, fintechs represent a vector of exponential change in the global financial system and its institutions. However, despite the existing relationship between fintechs and institutions, there is a need for more studies exploring the connections between them. Beginning with a framework that integrates aspects of the relation between fintechs and institutions in the financial system, the objective of this article is to empirically demonstrate the interaction between fintechs and financial system institutions in an emerging country. To do so, the chosen research method was an embedded case study, which involved documental analysis and semi-structured interviews conducted with different agents in the Brazilian financial system, belonging to the following categories: technology providers, fintechs, regulatory institutions, financial institutions, and consumers. The findings validate the applicability of the theoretical framework, highlighting that fintechs drive institutional changes across stakeholders with different characteristic traits. Based on these results, we created theoretical propositions that guide future studies on the topic of fintechs and institutions. This study’s contributions provide valuable insights for financial policymakers, regulators, and technology providers, particularly regarding the adaptation of regulatory frameworks and technological infrastructures in emerging economies. For policymakers, this study suggests guidelines to foster financial inclusion through fintech initiatives, while managers are encouraged to develop strategies that reduce operational gaps in digital financial services.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,611
Score d'incertitude au seuil0,626

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,003
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,259
Écart entre enseignants0,240 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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