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Enregistrement W4409455175 · doi:10.1177/16094069251328146

Exploring Youth Substance Use Challenges and Solutions: Initial Developments in Participatory Research Focused on the Icelandic Prevention Model

2025· article· en· W4409455175 sur OpenAlexafffundabout
Tanya Halsall, Mahalia Dixon, Rebecca Shams, Nishad Khanna, Misha Jan, Juhi Tayal, Alexis Holmgren, Kianna Mahmoud, Srividya N. Iyer, Kimberly Matheson

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Qualitative Methods · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueCommunity Health and Development
Établissements canadiensDalhousie UniversityStudents CommissionMental Health Commission of CanadaCentre for Addiction and Mental HealthCarleton UniversityRoyal Ottawa Mental Health CentreMcGill UniversityLeeds, Grenville & Lanark District Health UnitUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésIcelandicCitizen journalismSubstance usePolitical sciencePsychologySociologyClinical psychologyLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: The Icelandic Prevention Model (IPM) represents a promising practice for youth substance use prevention. It applies a community-driven primary prevention approach that is designed to create healthy contexts. Lanark County was the first community in Canada to adopt the IPM and has been pioneering a youth engagement approach to support the implementation. This paper describes the early findings related to a participatory evaluation that was co-designed with young people and focuses on examining youth perspectives on community needs and substance use issues. Method: Our approach integrated three levels of youth involvement, including co-design with youth advisors, collaborative asset mapping and community consultations. For the consultations, semi-structured interviews and focus groups were conducted with 10 young people. A thematic analysis was applied using NVivo software. Results: Thematic analyses of the consultation interviews identified four themes: (1) Social norms and accessibility as influences in youth substance use behaviours, (2), Lack of activities, (3) Intersectional discrimination and (4) Youth suggestions for strategies to enhance the community. Discussion: This research represents a novel participatory approach that includes youth in the strategic design and evaluation of the IPM. It highlights issues related to implementation and the added value of youth perspectives. Our multi-level approach enabled the meaningful engagement of young people within a complex prevention initiative. Findings will support the ongoing efforts in Lanark County and serve to inform other IPM implementations, as well as upstream prevention initiatives that integrate youth engagement.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,037
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,175
Score d'incertitude au seuil0,991

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0370,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,988
Tête enseignante GPT0,766
Écart entre enseignants0,222 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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