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Enregistrement W4409464443 · doi:10.1016/j.energy.2025.136182

A comprehensive life cycle impact evaluation of hydrogen production processes for cleaner applications

2025· article· en· W4409464443 sur OpenAlexaff
A. Yağmur Gören, İbrahim Dinçer, Ali Khalvati

Notice bibliographique

RevueEnergy · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineEnergy
ThématiqueHybrid Renewable Energy Systems
Établissements canadiensOntario Tech University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLife-cycle assessmentHydrogen productionProduction (economics)Cleaner productionEnvironmental scienceHydrogenProcess engineeringEngineeringWaste managementBiochemical engineeringChemistryEconomicsMunicipal solid waste

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The worldwide energy demands have greatly increased with urbanization and population growth. Air pollution, acid rain, greenhouse gas emissions, global warming originating from CO 2 emissions, depletion of energy supplies, and environmental degradation resulting from climate change are all consequences of using non-renewable fossil fuel-based energy infrastructure. To minimize emissions, renewable energy-based alternative energy sources must be investigated. In this regard, hydrogen (H 2 ) has emerged as a promising fuel to meet energy requirements, and green H 2 production with net-zero emissions has gained significant interest in recent years. Therefore, this study uses the life cycle assessment approach to evaluate the atmospheric emissions and environmental impact parameters of the gasification, electrolysis, and dark fermentation-microbial electrolysis hybrid process and assess their sustainability levels, considering the sustainable development goals. Among the studied H 2 production processes, the maximum CO 2 emission originates from the coal gasification process, accounting for 18.6 kg-CO 2 /kg-H 2 , while the alkaline electrolysis process provides the lowest total CO 2 emission of 6.39 kg-CO 2 /kg-H 2 . Furthermore, the biological-based dark fermentation-microbial electrolysis cell process is a promising option owing to its highest negative biogenic CO 2 emission of −68.69 kg-CO 2 /kg-H 2 . The environmental impact parameters of the studied processes are calculated considering the emissions, and the highest global warming potential of 21.75 kgCO 2 -eq./kg-H 2 is obtained for the coal gasification process, considering the life cycle assessment coefficients. Overall, the lowest atmospheric emissions and environmental impacts are obtained for the electrolysis process. Consequently, these results revealed that switching from the fossil fuel resources used in the conventional H 2 production methods to fully sustainable sources, such as renewables, can make energy production methods entirely sustainable from an environmental point of view. • A comprehensive impact assessment of key hydrogen production methods is introduced. • The atmospheric emissions and environmental impacts of each method are compared through LCA. • The highest global warming potential of 21.75 kgCO 2 -eq./kg-H 2 is obtained for the gasification. • Dark fermentation process emits −68.69 kg-CO 2 /kg-H 2 due to CO 2 uptake during biomass growth phase. • The water electrolysis process is found advantageous over the renewable energy methods.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,873
Score d'incertitude au seuil0,716

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,312
Écart entre enseignants0,286 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations15
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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