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Enregistrement W4409476348 · doi:10.4300/jgme-d-24-00481.1

Examining Resident Burnout Through the Lens of Self-Determination Theory: The Role of General Causality Orientations

2025· article· en· W4409476348 sur OpenAlexaffabout
Adam Neufeld, Greg Malin, Оксана Бабенко, César Orsini

Notice bibliographique

RevueJournal of Graduate Medical Education · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealthcare professionals’ stress and burnout
Établissements canadiensUniversity of AlbertaUniversity of SaskatchewanUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBurnoutCausality (physics)AutonomyPsychologyOrientation (vector space)Social psychologyStructural equation modelingClinical psychologyStatisticsMathematicsPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background Burnout continues to plague graduate medical education, and theory-informed approaches are lacking for effectively tackling this problem. Studies on personal factors that explain physician burnout have also neglected the role of self-determination. In self-determination theory, general causality orientations— autonomy , control , and impersonal —represent individual differences in self-determination that can be socialized and primed within environments, each relating to different motivation, behavior, and well-being outcomes. Objective To investigate how each general causality orientation relates to resident burnout, the hypothesis being that the autonomy orientation will negatively correlate, while the control and impersonal orientations will positively correlate. Methods Surveys containing demographic questions and 2 scales—the Causality Orientations at Work Scale and Oldenburg Burnout Inventory—were sent in 2023 to a sample of Canadian residents across 3 institutions. Correlation and multiple regression analyses were performed, controlling for significant demographic factors. Results A total of 243 of 1200 residents (20.5%) completed the survey. The 3 general causality orientations accounted for 31.5% of the variance in resident burnout, with autonomy correlating negatively ( B =-0.24; P <.001; 95% CI, -0.37 to -0.11) and control ( B =0.20; P =.003; 95% CI, 0.07 to 0.33) and impersonal ( B =0.28; P <.001; 95% CI, 0.13 to 0.42) correlating positively. Conclusions Resident burnout is positively associated with the control and impersonal causality orientations, and negatively associated with the autonomy causality orientation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,372
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,083
Tête enseignante GPT0,469
Écart entre enseignants0,387 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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