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Enregistrement W4409515031 · doi:10.1080/01605682.2024.2406243

Applications and challenges of simulation for healthcare operations management in Africa

2024· article· en· W4409515031 sur OpenAlexaff
Tesfamariam M. Abuhay, Mihret W. Tereda, Lomi E. Adane, Malefia D. Melesse, Stewart Robinson

Notice bibliographique

RevueJournal of the Operational Research Society · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueHIV/AIDS Impact and Responses
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesBundesministerium für Bildung und Forschung
Mots-clésProject managementHealth careComputer scienceScheduling (production processes)Information technologyOperations researchPurchasingManagement scienceInformation and Communications TechnologyEngineering managementProcess managementSystems engineeringOperations managementBusinessEngineeringEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study identifies the applications and challenges of simulation for healthcare operations management in Africa using a systematic literature review and survey. Simulation has been used in Africa mainly to address problems of disease transmission and prevention and to analyze the effectiveness of diagnosis and/or treatment strategies. HIV and malaria have been studied widely using systems-dynamic, Monte Carlo, agent-based, and discrete-event simulation methods. However, the number of publications based on the first author’s affiliation revealed that out of the top 30 universities, only 5 of them are in Africa, to be specific in South Africa. This shows limited usage of simulation by researchers based in African universities. Besides, 58% of the survey participants, consisting of researchers with MSc (84%) and Ph.D. (10%) and 5–10 years of experience (70%), do not utilize their awareness of simulation for healthcare operation management due to a lack of organized data (71%), ICT infrastructure (69%), data security and privacy (68), ethical and responsible data use (65%), and attitudes of health professionals (63%). Besides, the lack of curricula on simulation in African universities, data sharing policy, awareness, and top management support have been limiting the adoption of simulation for healthcare operations management in Africa.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,860
Score d'incertitude au seuil0,129

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,228
Tête enseignante GPT0,416
Écart entre enseignants0,188 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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