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Enregistrement W4409523772 · doi:10.14195/2182-7974_38_1_4

Context(s) of the Archive

2025· article· en· W4409523772 sur OpenAlexfundno aff
Randolph C. Head

Notice bibliographique

RevueBoletim do Arquivo da Universidade de Coimbra · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueDigital and Traditional Archives Management
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesFederation for the Humanities and Social Sciences
Mots-clésContext (archaeology)HistoryArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Both historical and archival theorists use the concept of “context,” but with significantly different referents. Historical context generally refers to circumstances surrounding events or actors of interest, and can range from the local details of events to global trends. Archival context, in contrast, was rigorously defined during the emergence of canonical Western archival theory in the 19th century, and refers to assemblages of records created by an actor – individual or institutional – while conducting its business, which must be preserved according to the canons of provenance and respect des fonds. This paper argues that archival context itself has a history, however, and that the canonical version associated with modernity and a capitalist political economy was preceded in Europe by a particularist, pertinence-based understanding of archival context that emerged from the political economy of privilege in late medieval and early modern Europe. Moreover, a post-modern understanding of archival context embodied in the model of the records continuum is emerging today, in connection with a political economy of commodified information. The essay offers both historical cases and comparative considerations to illuminate this trajectory. Close attention to context in historical and archival theories, which look at how archival thinking and historical thinking were entwined over this entire trajectory, provides a fresh perspective for understanding both past deep structures and current tendencies. The goal of scholarship is both to make meaning out of the evidence around us in disciplinary ways, but also to reflect on the conditions of that meaning-making: the limitations, the questions unasked, the patterns not perceived. Looking at archival regimes as a historian – given that historians today are profoundly dependent on archives – can add a recursive and dynamic perspective on long-standing models of transformative change.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,925
Score d'incertitude au seuil0,367

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,194
Écart entre enseignants0,181 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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