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Enregistrement W4409567952 · doi:10.1177/08445621251333678

Staff Experiences with the Implementation of Nurse Practitioner (NP)-led Clinics in New Brunswick, Canada

2025· article· en· W4409567952 sur OpenAlexaffvenueabout
Lillian MacNeill, Karine Légère, Sarah Balcom, Alison Luke, Eve Justason, Shelley Doucet

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Nursing Research · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueNursing Roles and Practices
Établissements canadiensUniversité de MonctonUniversity of New Brunswick
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNurse practitionersNursingMedicineMedical educationHealth carePolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BackgroundAccess to primary care is a challenge across Canada. In the province of New Brunswick (NB), approximately 15% of citizens do not have a primary care provider (PCP). The Government of NB recently implemented clinics staffed by nurse practitioners (NPs) in various regions in the province to reduce the provincial waitlist for a PCP.PurposeThis study aimed to identify facilitators and barriers to NP-led clinic implementation, as perceived by clinic staff.MethodsUsing a cross-sectional qualitative descriptive design, data was collected using semi-structured interviews and analysed using qualitative content analysis.ResultsStudy participants included 16 employes of two NP-led clinics in NB (NPs, registered nurses (RN), licensed practical nurses (LPN), administrative staff, and managerial staff). Facilitators include having experienced mentors, collaborative practices, and well-equipped clinics. Barriers include rushed timelines, complex decision-making processes, large and complex caseloads, inadequate clinic space, and difficulty in staff recruitment and retention. Participants discussed the positive impact of NP-led clinics through improved access to primary care, resulting in reduced burdens on emergency departments and walk-in clinics. Participants recommend adding additional NP-led clinics and integrating multidisciplinary allied health professional teams to enhance care integration.ConclusionNP-led clinics are increasingly being implemented across Canada to improve primary care access, particularly in areas where there are shortages of PCPs. Findings from this study will help inform the development and implementation of other NP-led clinics across NB and Canada.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,010
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,109
Score d'incertitude au seuil0,792

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,010
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0160,004
Communication savante0,0040,001
Science ouverte0,0030,004
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,092
Tête enseignante GPT0,542
Écart entre enseignants0,449 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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