Knowledge graph construction for intelligent physical education and its application in training
Notice bibliographique
Résumé
Knowledge mapping, as an emerging knowledge management tool, provides a new perspective of knowledge learning for physical education teaching. In this study, knowledge mapping is introduced into physical education teaching, and a comprehensive physical education knowledge map is constructed by integrating the teaching resources and contents of physical education teaching and utilizing related techniques such as knowledge extraction and knowledge fusion. The method of fusion of sports knowledge graph is also proposed, including three parts: graph approximation, similarity calculation, and subgraph fusion. Finally, the constructed knowledge graph is practically applied, and a recommendation model based on sports knowledge graph and neural network is constructed to realize the sports teaching application of intelligent educational knowledge graph. The entity recognition module optimized the recognition accuracy rate on the objective existence entities of sports by 1.45%, and the relationship extraction module outperformed AGGCN in all three indicators. The training method of this paper is better than the MICT sports training method in improving students’ cardiorespiratory capacity and flexibility quality. The improvement of students’ 800m running performance under this paper’s training program is 0.13min more than that of MICT.It is proved that the sports course recommendation model based on knowledge graph and neural network provides a reference for the management and application of knowledge data in physical education, with a view to promoting the progress in the field of intelligent education.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».