Design of a neural network model-based system for predicting students’ mental health status and psychological intervention in colleges and universities
Notice bibliographique
Résumé
At the present stage, the staff of mental health center in colleges and universities have a heavy workload, fatigue work and low work efficiency, and it is urgent to explore new paths to alleviate the severe situation of mental health work in colleges and universities.In this paper, we first start from the students' mental health assessment data and use data mining technology to analyze the students' mental health status.Then, students' behavioral characteristics are digitally represented to construct a prediction model of students' mental health status based on PDNN neural network.Finally, the design method of psychological intervention system in colleges and universities is proposed.In the collected mental health assessment data, the age distribution is skewed toward the younger population, and nearly 55% of these students show a tendency toward psychological abnormality.And the average accuracy and high group recall of the prediction model of students' mental health status established using PDNN neural network were 88.95% and 87.44%, respectively, which verified the feasibility of the modeling method in this paper.Using the psychological intervention system designed based on the method of this paper for the intervention experiments, there is no significant difference between the experimental group using the system and the control group not using the system in the factors before the intervention (p>0.05), while after the intervention the experimental group scored significantly lower than the control group in the total mental health score, interpersonal relationship sensitivity, depression and anxiety factor items.This proves the validity of the intervention system design method in this paper, which can be applied in psychological intervention methods in universities.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».