Construction of Labor Education Evaluation Mechanism and Analysis of Implementation Path Based on Fuzzy Clustering Algorithm
Notice bibliographique
Résumé
The evaluation of labor education under the modernization of education should establish a long-term evaluation mechanism of labor education to achieve the goal of educating people by labor to build morality, labor to enhance intelligence, labor to strengthen the body, labor to cultivate beauty, and labor to innovate.In this paper, we use fuzzy clustering algorithm to construct labor education evaluation mechanism based on teacher evaluation standard.The results of this model for labor education evaluation are basically the same as those of manual evaluation, and can be used for the evaluation of the quality status of labor education.Based on this, the study plans in detail the preimplementation preparation, specific implementation steps and continuous optimization process of the evaluation mechanism.It also analyzes the implementation path of the labor education evaluation mechanism based on the fuzzy clustering algorithm by taking the example of Z elementary school in city A. The overall evaluation score of the quality of labor education in Z elementary school is 4.013, and there are still many areas that need to be improved.The evaluation mechanism of labor education based on fuzzy clustering algorithm was run in this school for 8 weeks, and the educational effect was continuously optimized through the incentive mechanism.Finally, the second-level fuzzy judgment method is introduced to further optimize the mechanism.Based on the new evaluation mechanism of labor education, individual student development can be evaluated, curriculum quality can be assessed, and operable solutions can be provided for the improvement of the quality of school labor education.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».