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Enregistrement W4409641280 · doi:10.1080/00033790.2025.2495306

Alexander N. Aksakov and the domestication of ‘scientific spiritualism’ in Imperial Russia, 1865–1875

2025· article· en· W4409641280 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAnnals of Science · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueReligious Studies and Spiritual Practices
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSpiritualismDomesticationAncient historyEtymologyHistoryClassicsPhilosophyArtLiteratureBiologyEcologyMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Over the past decades scholars have traced the intersections between science and spiritualism during the second half of the nineteenth century in a variety of locales around the world. This essay examines such intersections in one setting that has largely eluded their attention, Imperial Russia. It investigates the pivotal role played by Alexander N. Aksakov (1832–1903) in developing a scientific approach to ‘mediumistic phenomena’. It follows Aksakov’s personal journey from Swedenborgian mysticism to ‘scientific spiritualism’ by tracing his extensive network of contacts with like-minded individuals around the world. It details Aksakov’s labours in forging close links between spiritualism and science from 1865 to 1875 and in fostering lively discussions – in Russia, Britain, France, and Germany – on the intersections of these two elements of contemporary cultures. By analysing his translating and publishing activities in multiple languages, up to the founding in 1874 of Psychische Studien, the first journal dedicated to scientific investigations of spiritualist phenomena, it explores Aksakov’s role in both ‘domesticating’ spiritualism in his homeland and ‘internationalizing’ Russian contributions to its development on the world stage. It argues that the particularities of social and cultural landscape in post-Crimean Russia both facilitated and hampered Aksakov’s efforts to educate the Russian public and Russian scientists about ‘scientific spiritualism’, shaping their forms, locales, and outcomes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,512
Score d'incertitude au seuil0,995

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,008
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,050
Tête enseignante GPT0,334
Écart entre enseignants0,284 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle