MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4409648301 · doi:10.1080/15732479.2025.2491836

Impact of analysis method on the fragility curves of regular and irregular box-girder highway bridges

2025· article· en· W4409648301 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueStructure and Infrastructure Engineering · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueStructural Health Monitoring Techniques
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFragilityStructural engineeringBox girderEngineeringBridge (graph theory)Forensic engineeringGirderCivil engineeringGeotechnical engineeringPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Fragility curves constitute a popular tool for the seismic vulnerability assessment of structures. Nevertheless, obtaining the fragility curves based on conventional non-linear time-history analysis (NTHA) methodologies is time consuming. Therefore, more computationally efficient methods, such as the fragility through capacity spectrum assessment (FRACAS) technique, have been proposed. In this study, a detailed seismic fragility analysis of regular and irregular multi-span bridges was performed, utilizing NTHA and FRACAS methods. For this purpose, 3D models of unbalanced, skewed, and curved irregular bridges were considered, taking into account uncertainties related to geometry, material as well as seismic excitations. In the presented methodology, the FRACAS method, recently developed for buildings, was developed to be suitable for the 3D analysis of the examined bridges, namely 3D FRACAS, which was further improved to reduce the demand error compared to NTHA approach. The fragility curves obtained from the improved 3D FRACAS were compared with those obtained via NTHA and 3DFRACAS methods. Results illustrate that the improved 3D FRACAS approach can be effectively used for developing the fragility curves for regular and irregular bridges with adequate accuracy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,768
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,005
Tête enseignante GPT0,271
Écart entre enseignants0,266 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle