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Enregistrement W4409648655 · doi:10.1177/00084174251333392

Developmental Coordination Disorder: Emotional and Cognitive Implications on Adults’ Quality of Life

2025· article· en· W4409648655 sur OpenAlexvenueno aff
Batya Engel‐Yeger

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Occupational Therapy · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChildren's Physical and Motor Development
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyQuality of life (healthcare)CognitionClinical psychologyAnxietyMediationActivities of daily livingMotor coordinationDevelopmental psychologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background. Developmental coordination disorder (DCD) may persist into adulthood, reduce function, participation, and quality of life (QOL). The negative impacts of DCD are mainly studied in children. Purpose. To explore the interrelations between factors affected by DCD in adults, with a focus on emotional/cognitive burdens, self-efficacy, and examine their direct/indirect effects on QOL. Methods. Based on Adult Developmental Co-ordination Checklist (ADC) cutoff scores, 240 adults were divided into three groups: (1) suspected DCD (s-DCD), (2) probable DCD (p-DCD), and (3) normal motor coordination. Participants completed the Depression, Anxiety and Stress Scale - 21, General Self-Efficacy scale, Daily Living Questionnaire (functional cognition), and The World Health Organization Quality of Life Questionnaire brief form. Structural equation modeling examined mediation effects. Findings. The p-DCD group had the lowest emotional status, functional cognition, self-efficacy, and QOL and significantly differed from the s-DCD group in functional cognition. Emotional distress and self-efficacy mediated between motor coordination and QOL. Conclusion. The emotional-cognitive burdens in adults with DCD are related to motor deficits severity, reduced self-efficacy, and lower QOL. DCD should be screened and treated in adults to reduce daily life restrictions and elevate QOL.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,021
Score d'incertitude au seuil0,041

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,069
Tête enseignante GPT0,375
Écart entre enseignants0,306 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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