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Enregistrement W4409679102 · doi:10.31234/osf.io/er7dk_v2

The attitudes at the heart of multilingual family language policies

2025· preprint· en· W4409679102 sur OpenAlexfundaboutno aff
Ruth Kircher, Melanie Brouillard, Alexa Ahooja, Erin Quirk, Susan Ballinger, Linda Polka, Krista Byers‐Heinlein

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typepreprint
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueSecond Language Learning and Teaching
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaNational Institutes of HealthConcordia UniversityCentre for Research on Brain, Language and Music
Mots-clésLinguisticsLanguage policyPolitical sciencePsychologyPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study focuses on parental language beliefs, which we approach from an attitudes perspective. Language attitudes are at the heart of multilingual family language policies because they shape parents’ language practices and language management – and thereby, ultimately, children’s multilingual development. Based on French and English corpora (over 30,000 words in total) comprising 742 Quebec-based parents’ responses to an open-ended survey question, we present a corpus-assisted discourse study of parental attitudes towards childhood multilingualism. We analyse frequencies and collocations to attest statistically significant patterns, and we examine concordance lines and longer text segments to establish meaning in context. Our findings confirm the multidimensionality of parental attitudes towards childhood multilingualism, providing new insights into the nature of the three previously-established dimensions – status, solidarity, and cognitive development – as well as revealing a potential fourth dimension: personality development. The study thus makes a contribution to the family language policy framework and to language attitude theory more generally. Moreover, the findings show systematic differences between parents transmitting multiple societal languages versus parents transmitting heritage languages alongside one/more societal languages. The study thus also makes a practical contribution by facilitating the development of tailored support measures for different types of multilingual families.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,282
Score d'incertitude au seuil0,562

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,003
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,310
Écart entre enseignants0,275 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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