Potential adverse equity consequences of coastal climate adaptation interventions in Canada
Notice bibliographique
Résumé
Coastal communities around the world are facing increasingly severe climate change impacts that threaten their current and future livability. To address these impacts, coastal climate adaptation projects have taken various approaches to decreasing climate vulnerability through nature-based solutions and hard infrastructure centered around minimizing stormwater flooding, coastal erosion, and sea-level rise; as well as coastal retreat programs for when vulnerabilities cannot be mitigated. While these adaptation projects are important in addressing current climate impacts, many adaptation projects run the risk of exacerbating pre-existing social inequalities and/or creating new ones. We surveyed current coastal climate adaptation projects in Canada, which include a mix of nature-based, hard infrastructure, relocation, and hybrid projects, and performed a literature review to assess adaptation projects’ potential social equity risks based on the information available. We find that all adaptation plans have the potential of generating equity risks, with different kinds of interventions potentially generating different risks, such as redirecting climate impacts to other communities, displacing communities, and promoting development in risky areas. Adaptation projects are more likely to experience maladaptive social outcomes when they are planned and implemented by people removed from the impacted communities, as this removal often creates oversights in exactly who and how people will be impacted. Maladaptive outcomes may also be the result of processing and funding limitations. Conversely, we found that there are important mediating steps that can limit or avoid maladaptive outcomes, most importantly inclusive planning processes where marginalized groups are involved in decision-making. We argue that this risk-based approach to purposely outline potential maladaptive outcomes are important to assess how adaptation projects may perpetuate the historical marginalization, dispossession, and displacement of marginalized communities. If potential risks can be outlined in advance, there are opportunities for planning processes to mitigate and avoid these risks.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».