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Enregistrement W4409698632 · doi:10.5592/co/3crocee.2025.94

ANALYTICAL AND NUMERICAL INVESTIGATION OF THE SITE RESPONSE PERIOD IN THE SAGUENAY REGION, EASTERN CANADA

2025· article· en· W4409698632 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueGeophysical Methods and Applications
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPeriod (music)GeologyEnvironmental sciencePhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Soils' local geological and geotechnical properties may lead to sharp variations of seismic shaking and structural damage at small distances. These so-called seismic site effects significantly impact the amplitude and frequency components of the ground motion. Key site effect parameters are the shear wave velocity of soils (Vs), indicating the material stiffness, and the fundamental vibration period (To), a function of Vs and thickness of the soil units (H) given approximately as To=4H/Vs. This quarter wavelength method often underestimates To values as the nonlinear soil behavior during earthquakes, where stiffness degradation increases the site period, is not accounted for. The present study applies the multi-layered method by Hadjian (2001) and empirical correlations developed with the single-layer approach to calculate To. The Saguenay Lac-Saint-Jean region (SLSJ) was selected as the study area. It is characterized by moderate seismic activity and complex Quaternary stratigraphy, including stiff glacial sediments, and soft Laflamme Sea deposits with recent alluvial plains on top, exhibiting a strong impedance contrast with the underlying crystalline bedrock. Numerical analyses also examined the effects of the soil nonlinearity on To establishing their correlation for different hazard levels according to NBCC 2020 guidelines.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,160
Score d'incertitude au seuil0,984

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,234
Écart entre enseignants0,222 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations2
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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