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Enregistrement W4409790211 · doi:10.1002/pon.70155

Harnessing Social Media to Develop Conceptual Domains of Quality of Life for Adolescents With Advanced Cancer

2025· article· en· W4409790211 sur OpenAlexafffund
Andrea Johnson, Kimberley Widger

Notice bibliographique

RevuePsycho-Oncology · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueChildhood Cancer Survivors' Quality of Life
Établissements canadiensInstitute for Clinical Evaluative SciencesSickKids FoundationHospital for Sick ChildrenUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesCanada Research Chairs
Mots-clésQuality of life (healthcare)Social mediaQualitative researchPsychologyPromConceptual frameworkPopulationMedicineGrounded theoryCancerClinical psychologyPsychotherapistSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Many adolescents will not survive their cancer diagnosis and will live with advanced cancer (cancer i.e. difficult to cure). Due to the advancement of cancer therapies, many adolescents will live with advanced cancer for long periods of time. Enhancing QoL is a well-established goal of their clinical oncology and palliative care however, there has been little research to conceptualize QoL in ways meaningful to them. There has also been a lack of QoL research focused on the inclusion of their voices and experiences into QoL construct development. OBJECTIVES: The aim of this study was to develop proposed conceptual domains of QoL relevant to adolescents with advanced cancer. METHODS: This study was a qualitative study grounded in Interpretive Description. We used social media content created by adolescents living with advanced cancer to inform the development of QoL domains. Adolescents are increasingly using social media to share their experiences and we believed social media would facilitate access to rich data. RESULTS: 235 social media posts recorded by 14 adolescents were included in the analysis. This analysis generated domains relevant to the QoL of adolescents with advanced cancer: (1) Perceived Health, (2) The Lived Body, (3) Emotional Wellbeing, (4) Normalcy, (5) Purpose and Direction and (6) Re-Orientation. CONCLUSIONS: The QoL of adolescents with advanced cancer is poorly understood. This research has generated unique conceptual domains of QoL relevant to this population of adolescents. These concepts will inform the future development of a patient-reported outcome measure (PROM) that can measure their QoL.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,498
Score d'incertitude au seuil0,867

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,066
Tête enseignante GPT0,429
Écart entre enseignants0,363 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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