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Enregistrement W4409791178 · doi:10.61091/jcmcc127a-431

Research on Higher Vocational Education Resource Sharing System Incorporating Edge Computing in the Perspective of “Blockchain+Education”

2025· article· en· W4409791178 sur OpenAlexvenueno aff

Notice bibliographique

RevueJournal of Combinatorial Mathematics and Combinatorial Computing · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMedical Research and Treatments
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBlockchainPerspective (graphical)Vocational educationEnhanced Data Rates for GSM EvolutionShared resourceResource (disambiguation)Computer scienceKnowledge managementSociologyComputer securityPedagogyComputer networkArtificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study focuses on the "blockchain + education" perspective, focusing on the integration of edge computing in the higher education resource sharing system.Through the benign interaction between blockchain and edge computing in the system data management system, the security and ef iciency of data storage and transmission of shared resources in the system can be improved.In order to improve the performance of the system's educational resource sharing, this paper utilizes the node identi ication model on the basis of the traditional PBFT consensus algorithm for the selection of master nodes and the monitoring of malicious nodes.Meanwhile, in order to ensure the balanced allocation of educational resources within the sharing system as much as possible, this paper utilizes the differential evolution (DE) algorithm for the balanced allocation of system resources and the educational resources within the system.The results of experiments and system tests show that the improved PBFT consensus algorithm (NR-PBFT) in this paper shows obvious superiority in tests such as throughput and latency.Although the educational resource allocation model performs poorly in the allocation of resources with larger technology such as digital books, the results for the allocation of teacher resources can effectively prove the effectiveness of the resource allocation model in this paper.In addition, the system test results also show that the system in this paper has good performance, and the introduction of edge computing can signi icantly reduce the packet loss rate of resource sharing, which has considerable application value.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,090
Score d'incertitude au seuil0,546

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,041
Tête enseignante GPT0,385
Écart entre enseignants0,345 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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