Research on the interface design of an interactive system for concentration training of autistic children based on reinforcement learning
Notice bibliographique
Résumé
The study firstly introduces the reinforcement learning theory, and proposes a decision-making method based on reinforcement learning to build a robot for autistic children, centered on autonomous human-robot interaction, with the purpose of serving the task of concentration training for autistic children.Among them, the goal task in the current environment is formulated based on imitation learning in the high level, and the robot's action selection is realized based on interactive Qlearning in the low level.The decision making based on reinforcement learning to build a robot is applied to train the robot to interact with the training, and the simulation results verify the effectiveness and generalization of the designed algorithm in solving the concentration training path.Using the KANO model to analyze the needs of autistic children, based on which we design a multimodal human-computer interaction system for autistic children's concentration training, and carry out a personal concentration intervention containing academic tasks for an 8-year-old autistic child, to verify the effectiveness of the multimodal human-computer interaction system in intervening in the concentration behaviors of autistic children, and the results of the study show that: the children's concentration behaviors of the academic tasks in the intervention period are significantly improved compared with the baseline period compared with the baseline, and the mean value increased to 88.42%.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».