A case report of recurrent annular ligament displacement in a pediatric patient
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Annular ligament displacement (ALD) is a common pediatric condition whereby the annular ligament slips over the radius and remains trapped between the radial head and capitellum. It can be reduced with relative ease by performing passive pronation or supination with concomitant pressure over the radial head. However, ALD is more likely to recur after the initial incident, concerning for both the patient and caregivers. PURPOSE: This article describes the successful conservative management of a 2 year, 4 month old female patient with recurrent ALD, having occurred six times in an 8 month period. METHODS: The role of an orthosis, targeted exercises, and education for caregivers for treating recurrent ALD is discussed. RESULTS: At each follow up and final 18 month follow up no ALD events had occurred. CONCLUSIONS: Previous literature discussing treatment for recurrent ALD has examined teaching caregivers to reduce the elbow at home or teaching reductions via telehealth. However, there is a dearth of research around treating the issue so recurrence does not occur. This conservative intervention demonstrates a potential avenue for treating chronic recurrent ALD to eliminate subsequent events.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».