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Enregistrement W4409897988 · doi:10.1017/s0890060425000083

Enhancing TRIZ through environment-based design methodology supported by a large language model

2025· article· en· W4409897988 sur OpenAlex
Ali Mohammadi, Yong Zeng

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueArtificial intelligence for engineering design analysis and manufacturing · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueDesign Education and Practice
Établissements canadiensConcordia University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésTRIZComputer scienceArchitectural engineeringEngineeringSystems engineeringManufacturing engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The utilization of creative design methodologies plays a pivotal role in nurturing innovation within the contemporary competitive market landscape. Although Theory of Inventive Problem Solving (TRIZ) has been recognized as a potent methodology for engendering innovative concepts, its intricate nature and time-consuming learning and application processes pose significant challenges. Furthermore, TRIZ has faced criticism for its limitations in processing design problems and facilitating designers in knowledge acquisition. Conversely, Environment-Based Design (EBD), a question-driven design methodology, provides robust methods and approaches for formulating design problems and identifying design conflicts. Large Language Models (LLMs) have also demonstrated the ability to streamline the design process and enhance design productivity. This study aims to propose an iteration of TRIZ integrated by EBD and supported by an LLM. This LLM-based conceptual design model assists designers through the conceptual design process. It begins by using question-asking and answering methods from EBD to gather relevant information. It then follows the EBD methodology to formulate the information into an interaction-dependence network, leading to the identification of functions and conflicts required by TRIZ. Lastly, TRIZ is used to generate inventive solutions. An evaluation is carried out to measure the effectiveness of the integrated approach. The results indicate that this approach successfully generates questions, processes designers’ responses, produces functional analysis elements, and generates ideas to resolve contradictions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,699
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,058
Tête enseignante GPT0,313
Écart entre enseignants0,255 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle