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Enregistrement W4409930611 · doi:10.2196/70203

Experiences of Using a Digital Text Messaging Intervention to Support Oral Medication Adherence for People Living With Type 2 Diabetes: Qualitative Process Evaluation

2025· article· en· W4409930611 sur OpenAlexaff
Nikki Newhouse, Yvonne Kiera Bartlett, Sara Correia Simao, Lisa M Miles, Rachel Cholerton, Cassandra Kenning, Louise Locock, Veronika Williams, David French, Rustam Rea, Andrew Farmer

Notice bibliographique

RevueJournal of Medical Internet Research · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueMobile Health and mHealth Applications
Établissements canadiensNipissing University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSummitIntervention (counseling)eHealthDigital healthPreprintQualitative researchGerontologyMedicinePsychologyComputer scienceWorld Wide WebMedical educationNursingHealth careSociologyPolitical scienceGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Poor adherence to oral medications for type 2 diabetes can increase the risk of health complications. Digital interventions can affect people's experiences of self-managing a chronic condition, and SMS text messages may provide an effective delivery method for an intervention. The Support Through Mobile Messaging and Digital Health Technology for Diabetes (SuMMiT-D) intervention uses evidence-based SMS text messages to support people with type 2 diabetes with regular and consistent use of diabetes medication. OBJECTIVE: This process analysis, conducted alongside a randomized controlled trial of SuMMiT-D, aimed to explore (1) the contextual factors that may interact with the SuMMiT-D intervention and (2) the self-reported mechanisms through which change in behavior or attitude might occur. METHODS: A nested qualitative process study was conducted within primary care in England. A total of 43 trial participants diagnosed with type 2 diabetes were assigned to receive the SuMMiT-D intervention, were undergoing oral glucose-lowering treatment, blood pressure-lowering treatment or lipid-lowering treatment, either alone or in combination, and had access to a mobile phone, took part in semistructured telephone interviews. Data were analyzed using inductive thematic analysis. RESULTS: In total, 2 overarching themes were developed exploring relevant contextual factors and potential mechanisms of change. The system exerted a range of holistic benefits and supported the cognitions, beliefs, and behaviors necessary for longitudinal self-management. The perceived value of the messages was fluid and linked to contextual need. Appraisal of the system was influenced by existing routines, lifestyle disruption, people's understanding of type 2 diabetes, relationships with other people, and subjective attitudes toward living with type 2 diabetes in contemporary society. CONCLUSIONS: This work demonstrates the value of engaging people longitudinally in thinking about their general health, the importance of interrogating context, and the holistic benefit of health messaging. Many people perceived wide-ranging and unexpected benefits from using the intervention over time, challenging assumptions about who might be expected to appraise the system more positively and who should be offered access to it.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,042
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,043
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,042
Score d'incertitude au seuil0,222

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0420,043
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0070,006
Communication savante0,0030,003
Science ouverte0,0030,007
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,248
Tête enseignante GPT0,643
Écart entre enseignants0,394 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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