Lateral bending strength of ultra-high performance concrete decked I-beams reinforced with high-strength and conventional carbon steel rebars
Notice bibliographique
Résumé
Precast ultra-high performance concrete (UHPC) decked I-beam (DIB) was designed and constructed to align with the objectives of accelerated bridge construction (ABC) approach. Precast UHPC decked I-beam (DIB) aimed to improve both the service life of bridges and the process of construction. However, since this DIB is new, evaluating its structural performance is essential. The lateral bending strength of the web of UHPC DIB is crucial for ensuring resistance to applied forces during shipping, erection, and construction activities. Hence, this study assesses the lateral bending strength of the web of UHPC DIB specimens through experimental testing, considering both unreinforced and vertically reinforced configurations using either high-strength A1035 or conventional 400 W steel reinforcements. Additionally, finite element method (FEM) and fiber technique analysis were employed to analyze DIB sections with different dimensions and UHPC properties. The results showed that A1035-reinforced web components had slightly higher lateral bending capacity and smaller crack widths than those reinforced with 400 W rebar. This study also showed that unreinforced UHPC specimen exhibited an acceptable service lateral bending capacity. Additionally, fiber technique analysis revealed that UHPC sections with A1035 rebar exhibited greater reserve tensile strain capacity, and ductility loss could be minimized by using UHPC with higher ultimate tensile strain. • Experimental tests on UHPC decked I-beam (DIB) for accelerated bridge construction. • Use of concrete damage plasticity model for finite element analysis of UHPC members. • UHPC materials with higher ultimate tensile strain result in higher ductility member. • UHPC sections reinforced with conventional rebars exhibit higher ductility. • Multiple cracks with narrower width in UHPC reinforced with high-strength rebars.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».