MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4409966342 · doi:10.1080/0144929x.2025.2494278

Design, development, and evaluation of an mHealth app to reduce stress and promote happiness through smiling

2025· article· en· W4409966342 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueBehaviour and Information Technology · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueDigital Mental Health Interventions
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesDalhousie UniversityNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaCanada Research Chairs
Mots-clésHappinessmHealthPsychologyStress (linguistics)Applied psychologyMobile appsComputer scienceSocial psychologyWorld Wide WebPsychological interventionPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The field of mental health application research is growing, yet comprehensive, long-term studies validating claims of stress reduction and mood enhancement are limited, with many apps lacking empirical evidence. The purpose of this study was to evaluate an mHealth application called SmileApp to promote positive mood as a means of reducing stress. The design of SmileApp is grounded in psychological theories and integrates artificial intelligence (AI) and persuasive technology (PT). To evaluate SmileApp, we conducted a two-week in-the-wild study involving 72 participants. This was followed by an optional semi-structured interview with 23 participants. Quantitative results suggest that SmileApp is usable, useful, and encourages users to smile more frequently. Furthermore, qualitative results suggest that SmileApp was a unique design to help users alleviate stress. These results offer valuable insights into innovative approaches for designing mHealth applications that promote positive mood. Moreover, the findings underscore the importance of utilising technology to support emotional well-being. We present a novel approach to promote desired behaviours by motivating users to read supportive messages and playing mobile games through the act of smiling.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,969
Score d'incertitude au seuil0,400

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,066
Tête enseignante GPT0,421
Écart entre enseignants0,355 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle