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Enregistrement W4409986538 · doi:10.31234/osf.io/7axzk_v1

Effects of initial experiences on risky choice

2025· preprint· en· W4409986538 sur OpenAlexfundno aff
Elliot A. Ludvig, Neil McMillan, Jeffrey M. Pisklak, Nick Simonsen, Alice Mason, Jason Long, Marcia L. Spetch, Christopher R. Madan

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typepreprint
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueDecision-Making and Behavioral Economics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesEconomic and Social Research CouncilAlberta Gambling Research Institute, University of CalgaryNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaLeverhulme Trust
Mots-clésPsychologySocial psychologyEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

When people make risky choices based on prior experience, biases in learning and memory can affect their preferences. One such bias is the primacy effect, whereby outcomes experienced during initial learning disproportionately affect later memory and choice. Here we investigated potential primacy effects with two features of risky options: outcome probability and relative value. In the first two experiments (total N = 382), the order of experiencing different outcome probabilities was varied across three groups, and neither experiment revealed any primacy effects. In the last experiment (total N = 390), the relative value of outcomes was manipulated by including an extra wildcard option. This wildcard option sometimes had more extreme outcomes than the rest of the choice set, and sometimes had more moderate outcomes. The order of experiencing the more-extreme wildcard option was manipulated to evaluate potential primacy effects. During initial learning, including the more-extreme wildcard option affected choice as compared to a group with a wildcard that yielded moderate outcomes; adding that same more-extreme wildcard later in the session, however, had no effect on choice. Together, these results suggest that risk preferences based on relative value show a lasting primacy effect, but that learning about outcome probabilities is more continuously updated.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,014
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,005
Score d'incertitude au seuil0,017

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,014
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,002
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,136
Tête enseignante GPT0,487
Écart entre enseignants0,352 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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