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Enregistrement W4409997183 · doi:10.1002/pd.6807

Virtual Reality Simulation in Teaching Fetoscopic Laser Placental Photocoagulation in Twin‐To‐Twin Transfusion Syndrome

2025· article· en· W4409997183 sur OpenAlexafffund
Catherine Windrim, Colin Charleson, David Rojas, Álvaro Uribe-Quevedo, Lara Gotha, Tim Van Mieghem, Greg Ryan, Rory Windrim

Notice bibliographique

RevuePrenatal Diagnosis · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSimulation-Based Education in Healthcare
Établissements canadiensOntario Tech UniversityUniversity of TorontoMount Sinai Hospital
Organismes subventionnairesUniversity of Toronto
Mots-clésTwin Twin Transfusion SyndromeFetoscopyMedicineObstetricsLaser surgeryPregnancyLaserFetusPrenatal diagnosisBiologyPhysicsOptics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To develop and validate a novel virtual reality (VR) simulation system for training fetoscopic laser placental photocoagulation in twin-to-twin transfusion syndrome (TTTS). METHODS: A VR-based simulator incorporating Meta Quest headsets and custom-designed hardware was developed. The system features realistic anatomical modeling, integrated performance metrics, and progressive training modules. Validation involved 31 participants (11 experienced fetal therapy specialists, 10 fetal therapy fellows, and 10 other maternal-fetal medicine specialists) who evaluated the simulator across five domains using a standardized questionnaire. RESULTS: The simulator demonstrated excellent internal consistency (Cronbach's α = 0.92) with strong positive validation across all measured aspects. Training effectiveness received the highest endorsement (87%, 95% CI: 83%-91%), followed by user engagement (85%, 95% CI: 81%-89%). Experienced specialists rated environmental realism significantly higher (4.8 ± 0.3, p = 0.002), while fellows provided the strongest endorsement for training effectiveness (4.8 ± 0.3, p = 0.004). CONCLUSIONS: This VR simulator represents a significant advancement in TTTS surgical education, offering comprehensive training capabilities without requiring practice on actual patients. Initial testing demonstrates feasibility for both local and remote teaching applications, with potential advantages in cost, portability, and educational capabilities compared to traditional physical simulators.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,002
Score d'incertitude au seuil0,011

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,372
Écart entre enseignants0,344 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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