With or without you: Understanding friendship dissolution from childhood through young adulthood
Notice bibliographique
Résumé
Friendship plays a critical role in well-being across the lifespan, making it important to understand the dissolution of these relationships. Friendships end in many ways and for many reasons, which may result in different social and emotional outcomes. In this review, we examine the rapidly burgeoning literature on friendship dissolution from childhood through young adulthood, detailing current understanding of how common friendship dissolution is, as well as why and how it occurs. Research has documented that during childhood and adolescence, friendships are markedly unstable, although little work has examined friendship stability in adulthood. Characteristics of individuals (e.g., behavior, interpersonal cognition), friendships (e.g., homophily, quality), and the contexts in which friendships are embedded (e.g., friends' broader social networks) have all been linked to friendship stability. We document the diversity of ways in which friendships end, highlighting differences in timing, communication, and intent. Finally, we discuss circumstances under which dissolving a friendship may be helpful versus harmful. Future work should focus on elucidating friendship processes - that is, the positive and negative interactions that occur between friends - that contribute to dissolution, as well as developing interventions that promote the development and maintenance of high-quality friendships. Other critical research agendas are understanding friendship maintenance and dissolution among youth and young adults from marginalized groups and elucidating the ways in which technology may both strengthen and weaken friendships.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,003 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».