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Enregistrement W4410020556 · doi:10.1016/j.jgeb.2025.100501

Impact of ionizing radiation and low-energy electrons on DNA functionality: radioprotection and radiosensitization potential of natural products

2025· review· en· W4410020556 sur OpenAlex
Kouass Sahbani Saloua, Rayan M Alansari

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Genetic Engineering and Biotechnology · 2025
Typereview
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiquePlant Genetic and Mutation Studies
Établissements canadiensUniversité de Sherbrooke
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIonizing radiationRadiationElectronNatural (archaeology)PhysicsRadiochemistryChemistryIrradiationBiologyNuclear physics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Ionizing radiation (IR) is a key cancer treatment, but its DNA-damaging effects, particularly double-strand breaks (DSBs) and clustered lesions, pose challenges for therapy. Clustered DNA lesions, often induced by low-energy electrons (LEEs), contribute significantly to genomic instability and repair resistance. Chemotherapeutic agents like cisplatin can enhance IR-induced damage, making tumor cells more susceptible. Emerging strategies in radiation oncology target DNA repair pathways, using inhibitors like poly(ADP-ribose) polymerase (PARP) to sensitize tumors to IR. Natural products, including polyphenols, flavonoids, and alkaloids, offer promising radioprotective effects by scavenging reactive oxygen species and enhancing DNA repair. These agents not only protect normal tissues but also increase tumor sensitivity to IR, improving therapeutic outcomes. Future research should focus on optimizing these natural agents for clinical use, integrating them into radiotherapy protocols for enhanced efficacy and reduced toxicity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,911
Score d'incertitude au seuil0,276

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,215
Écart entre enseignants0,209 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle