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Enregistrement W4410034239 · doi:10.1007/978-3-031-82896-6_10

Navigating the Shift: Strategies Beyond “Build It and They Will Come” for Sustainable Mobility in Quebec

2025· book-chapter· en· W4410034239 sur OpenAlexafffundabout
Jérôme Laviolette, E. Owen D. Waygood, Anne-Sophie Gousse-Lessard

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typebook-chapter
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueUrban Transport and Accessibility
Établissements canadiensUniversité du Québec à MontréalPolytechnique MontréalMcGill University
Organismes subventionnairesÉcole de technologie supérieure
Mots-clésPolitical scienceGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Passenger transport is an important contributor to unsustainable urban systems. To achieve the necessary socio-ecological transition will require overcoming the entrenched system of automobility. Composed of several mutually reinforcing components, this system has conferred psychosocial dimensions to car ownership and use that leads to important institutional, political, and individual resistance to change both car-centric transportation infrastructure and individual travel behaviour. For this reason, a growing consensus suggests that transitioning to a sustainable mobility system requires a more holistic approach that applies a synergistic integration of “hard” supply-side measures and “soft” demand-side solutions. This means increasing non-automobile accessibility and supporting such change with soft travel behaviour change solutions that target social-psychological barriers to change. While such approaches have demonstrated their effectiveness around the world, this second category of interventions remains underutilized, particularly in North America. Drawing from social psychology and a North American case study, this chapter proposes a theory-to-practice guide for practitioners to designing effective voluntary travel behaviour change interventions based on the Stage Model of Self-Regulated Behaviour Change (SSBC). A four-level integration framework for intervention design based on the SSBC is proposed. The framework proposes intervention approaches from using the model as a simple diagnostic tool to a complete integration to deliver a fully individualized and stage-tailored intervention. Stage-specific messages and strategies are described to shift people away from car use towards active, collective, and shared mobility options. The chapter concludes on suggestions for collaborative efforts between researchers and practitioners to design, evaluate, and enhance the effectiveness of these interventions, thus moving beyond infrastructure-only solutions to foster a successful transition to sustainable mobility in Québec.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,045
Score d'incertitude au seuil0,330

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0080,002
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0090,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,308
Écart entre enseignants0,293 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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