Glue ear: an ongoing global program – closing the audiology gap among First Nations children
Notice bibliographique
Résumé
Most children globally (~80%) are affected by Otitis Media with Effusion (OME; 'serous otitis media' or 'glue ear') by four years of age. Most episodes resolve in a timely manner are brief and uncomplicated. Chronic, recurrent and complicated OME has been linked to social disadvantage, with poorer educational and employment outcomes and increased criminal justice system contact. Specific populations are particularly at risk, even in High Income Countries, including children with craniofacial abnormalities, immunocompromise and First Nations children in colonised regions (e.g., Australia, New Zealand, and the Arctic Circle). OME is a significant cause of childhood morbidity, particularly during infancy. Mortality should not occur in High-Income-Countries. However, in Low-Middle-Income Countries, lack of access to health programs can lead to devastating, preventable complications, including death from meningitis, brain abscesses, and sepsis. This emphasises the importance of equitable access to medical resources globally, a universal and ongoing problem for First Nations people. Upper respiratory tract infections (including OME), are the most common reason for children to present to healthcare services, be prescribed antibiotics, and undergo surgery. Although OME is often managed by with antibiotics, guidelines recommend observation for uncomplicated cases, given potential harms for the child (e.g., rash and diarrhoea), and for healthcare (e.g., cost and antibiotic resistance). OME is also the most common reason for hearing impairment among children, and peaks at the time that auditory processing neural pathways, the foundations of cognitive development, are being laid down. Causative effect between OME and impaired cognitive function is hard to prove because of the challenges of designing and analysing rigorous observational studies to emulate clinical trials. Recurrent OME cannot be left untreated due to the potential for its effect on hearing loss and both severe physical harm and significant long-term social consequences. Clinicians should be aware that children's behavioural and developmental outcomes and balance disturbance may indicate middle ear disease or its sequelae and remain vigilant. Children's ears should be checked and findings documented at every healthcare visit to ensure close surveillance for this insidious condition, particularly for those most at-risk.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».