Predicting individual differences of fear and cognitive learning and extinction
Notice bibliographique
Résumé
The ability to acquire new information and to modify previously learned knowledge are critical in an ever-changing world. However, the efficacy of learning is notably variable among individuals, with extinction learning being the epitome of such variability. Abundant studies have identified a core network of brain regions including the amygdala, hippocampus, dorsal anterior cingulate cortex (ACC), ventromedial prefrontal cortex (PFC) and, more recently, the cerebellum, as key players in learning and extinction. Yet, the precise interactions within this network and their relationship to individual learning abilities and extinction have remained largely unexplored. In the present study, we examined how functional (FC), effective (EC), and structural (SC) connectivity patterns in the core learning network allow the prediction of individual differences in the efficacy of learning, extinction, and renewal. Analysing a large dataset of over 500 participants across a multitude of paradigms, our results revealed that FC predicted better acquisition, with a central role of ACC and hippocampus, whereas SC, involving ACC and amygdala, predicted higher levels of extinction learning. EC results suggested a predominantly inhibitory coupling among core learning network nodes, with paradigm-specific EC connectivity patterns predicting learning. Our predictions not only generalised between fear and cognitive predictive learning paradigms but were also successful in predicting learning from task-related FC and simulated data. Together, these results describe the multimodal neural determinants of learning, extinction, and renewal, and may inform individualised interventions for affective disorders based on neural connectivity patterns.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».