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Enregistrement W4410127581 · doi:10.3390/su17094177

How Bridging Approaches Further Relationships, Governance, and Ecosystem Services Research and Practice

2025· article· en· W4410127581 sur OpenAlexaff
Kathleen C. Williams, Leah M. Sharpe, Sebastian Paczuski, Keahna Margeson, Matthew C. Harwell

Notice bibliographique

RevueSustainability · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueLand Use and Ecosystem Services
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesU.S. Environmental Protection Agency
Mots-clésBridging (networking)Corporate governanceEcosystem servicesBusinessEnvironmental resource managementProcess managementEcosystemKnowledge managementEcologyComputer scienceEconomicsBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Understanding environmental governance empowers researchers and practitioners alike to work towards solutions that improve both environmental and human well-being outcomes. Collaborative, iterative approaches to governance use bridging approaches such as translational ecology, boundary work, and ecosystem services. The US Environmental Protection Agency's Office of Research and Development worked with a variety of collaborators to implement six multi-year coordinated case study research projects. The research projects were designed to support agency collaborators spanning different geographies, ecosystems, and environmental management decision contexts, and to demonstrate that different tools, approaches, and ecosystem service foci can enhance coastal and other water resource sustainability. To better understand the iterative and collaborative nature of the cases and collaborations, researchers conducted an analysis of the comparative case studies based on Williams' (2018) and Ostrom's (1994, 2009) frameworks. The team identified (1) who participated in the processes; (2) what the programs and goals were; (3) where programs worked and their resources; and (4) the resulting outcomes. We demonstrate that stakeholder participation and outcomes look different within different projects, and we conclude that relationships, focus on place, and common goals produce the most impactful results.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,063
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,044
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,063
Score d'incertitude au seuil0,336

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0630,044
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,002
Bibliométrie0,0090,008
Études des sciences et des technologies0,0120,072
Communication savante0,0280,047
Science ouverte0,0040,029
Intégrité de la recherche0,0080,009
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0140,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,282
Écart entre enseignants0,249 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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