Ecology for a social revolution: Re-defining the role of ecological and environmental science professionals and their responsibilities towards society
Notice bibliographique
Résumé
The sixth mass extinction and the ongoing biodiversity and climate crises demand urgent action from ecologists and environmental scientists (EESs). Despite their critical role in addressing these challenges, EESs face unclear professional responsibilities towards society, local communities and ecosystems. The 2024 ANdiNA workshop was held in Conguillío National Park in Chile, within Wallmapu the ancestral land of the Mapuche people. It gathered global EESs to explore the roles, obligations and accountability of professionals in this field. The discussions focused on the evolving responsibilities of EESs amidst the environmental crises, as well as the need for clearer frameworks to guide their actions. Key questions included the scope of EESs' professional activities, how their obligations should adapt during times of crisis and whether they should be held accountable for scientific mistakes that lead to negative societal outcomes. The workshop explored the potential for creating a codified framework, such as an oath or manifesto, to clarify EESs' professional responsibilities. Participants highlighted the importance of integrating financial, intellectual, ethical and institutional dimensions in defining these roles, particularly in how EESs engage with local communities and society. Emerging themes included the need for a shared framework to align EESs' actions, exemplified by the Conguillío Statement, which encourages collaboration, inclusivity and ethical engagement with communities, especially Indigenous ones. The workshop also emphasised the importance of solution-orientated, transformative research and advocacy, calling for a shift in how EESs approach their roles as agents of change. By critically reflecting on their responsibilities, the workshop provided a foundation for re-imagining the role of EESs in the face of global environmental crises, urging systemic, collaborative approaches to safeguarding both nature and humanity.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,029 | 0,018 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,020 | 0,100 |
| Communication savante | 0,027 | 0,029 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,026 |
| Intégrité de la recherche | 0,008 | 0,015 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».