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Enregistrement W4410211478 · doi:10.1177/00185787251337626

Unpacking Oral Challenge Protocols: A Descriptive Epidemiologic Study of Reactions, Predictors, and Practices for Delabeling Low-Risk Penicillin Allergies Leveraging Data from a Systematic Review and Meta-Analysis

2025· review· en· W4410211478 sur OpenAlex
Mira Maximos, Ryan Pelletier, Sameer Elsayed, Colleen J. Maxwell, Sherilyn K. D. Houle, Brie McConnell, John‐Michael Gamble

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueHospital Pharmacy · 2025
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDrug-Induced Adverse Reactions
Établissements canadiensWestern UniversityWomen's College HospitalUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineMeta-analysisPsychological interventionPenicillinDescriptive statisticsAllergyAdverse effectRandomized controlled trialSystematic reviewIntensive care medicineMEDLINEInternal medicineImmunologyAntibioticsPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Oral challenges with amoxicillin or other penicillins are safe and effective for delabeling low-risk penicillin allergy histories. While approximately 90% of reported penicillin allergies can be safely delabeled, detailed data on reaction frequency, types, and timing during and after delabeling interventions remain limited. Such data are crucial to optimizing protocols and integrating oral challenges into routine practice. This study aims to characterize the interventions commonly used for oral challenge, classify reported reactions, and identify reported predictors of hypersensitivity reactions in randomized controlled trials and quasi-experimental studies involving an oral challenge for patients with low-risk penicillin allergies. Methods: This study leverages data from a systematic review and meta-analysis assessing the effectiveness of oral challenge interventions in patients with low-risk penicillin allergies. This descriptive analysis summarizes the adverse reactions experienced among patients in published studies who received oral challenge. Participant demographics, intervention protocols, frequency, type, and timing of post-challenge adverse reactions are reported. Reactions are categorized as immediate, delayed, or other, with frequencies summarized using descriptive statistics. A random effects meta-analysis quantifies a pooled adverse reaction rate. Predictors of hypersensitivity reactions were synthesized narratively. Results: Across 26 studies (2 randomized trials, 24 quasi-experimental studies) evaluating an oral challenge for patients with a low-risk penicillin allergy, the average participant age was 56 years, with a predominance of females (61%) and limited ethnic diversity with 88% reported or identifying as White. Amoxicillin was the most frequenty used oral challenge agent, typically administered as a single 250 mg oral dose. The incidence of reaction or non-delabeling was 4% (95% Confidence Interval 3%, 6%), I 2 = 43%, P = .0001. Cutaneous manifestations, such as rashes, were the most frequent reactions. Delayed reactions, primarily mild maculopapular rashes, were uncommon and managed with antihistamines or topical steroids. Risk factors for oral challenge reactions included higher baseline allergy burden and shorter intervals to oral challenge since the index reaction. Conclusion: Oral challenge strategies to delabel low-risk penicillin allergies can involve single doses of amoxicillin or other penicillins with monitoring protocols that can be managed in ambulatory settings. However, although these delabeling strategies are becoming more prevalent, continued study of standardized protocols and follow-up are essential for effective and replicable delabeling strategies. Future research should prioritize diverse populations and equity-driven frameworks to improve generalizability to all individuals and to resource limited settings.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,010
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Méta-analyse · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,627
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,010
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0110,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,435
Tête enseignante GPT0,509
Écart entre enseignants0,073 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle