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Enregistrement W4410216834 · doi:10.1093/sxmrev/qeaf024

Sexual function and dysfunction in the LGBTQIA+ community—including before and after gender-affirming surgery: recommendations from the Fifth International Consultation on Sexual Medicine (ICSM 2024)

2025· review· en· W4410216834 sur OpenAlexaff
Maurice M. Garcia, Maria Manuela Peixoto, Heather L. Armstrong, Erika L. Kelley, Gail Knudson, Natnita Mattawanon, Christopher W. Wheldon

Notice bibliographique

RevueSexual Medicine Reviews · 2025
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueLGBTQ Health, Identity, and Policy
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTransgenderSexual functionHuman sexualityLesbianClinical psychologyPsychologySexual medicinePsychological interventionSexual dysfunctionSexual orientationGender dysphoriaAsexualitySexual minorityMedicinePsychiatrySocial psychologyGender studies

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCTION: Evidence-based clinical practice guidelines focused on sexual (dys)function for the LGBTQIA+ (ie, lesbian, gay, bisexual, transgender, queer/questioning, intersex, and asexual) community, including before and after gender-affirming surgery, are still scarce. OBJECTIVES: To provide an overview and recommendations for sexual (dys)function among individuals with diverse sexual orientations, transgender and gender-diverse individuals, and intersex individuals/individuals with differences of sexual development (DSD). METHODS: A committee of experts conducted a comprehensive review of the literature, focusing on scientific publications since the last consultation, for the fifth International Consultation on Sexual Medicine. RESULTS: Researches that considered populations with diverse sexual orientations were reviewed and largely focused on sexual satisfaction/pleasure, sexual functioning, and sexual difficulties. Additional topics included relationship and psychological dimensions, sexual functioning during receptive anal sex, chemsex, minority stress, asexuality, and sexuality in older adulthood. The main challenges are related to small sample sizes and mostly cross-sectional study designs that limit the generalization of findings. Research focused on sexual (dys)function among transgender and gender-diverse individuals tends to focus on a medical perspective of sexual function and is often based on cisgender models or methodology. Research has also focused attention on the relationship between medical interventions for gender-affirming care (eg, hormone therapy, surgery) and has often included cross-sectional designs or short-term follow-up. Current research also highlights the unique facets of sexual (dys)function that appear important to gender-diverse individuals, such as relational and body image factors. Fewer articles focused on individuals with intersex traits/DSD, and these included a diverse approach to the samples studied and methodology used. Much of this research focused on the impact of medical interventions (eg, hormone therapy, surgery) on sexual satisfaction and function. Across populations, there were limited validated measures of sexual (dys)function. CONCLUSION: Overall, the main challenges in the field are related to methodological gaps, as acknowledged in this review, and a summary of the literature is provided. Diversity, equity, and inclusion, as well as ethical considerations, are addressed, and clinical recommendations for supporting the sexual well-being of individuals with diverse sexual orientations, transgender and gender-diverse individuals, and intersex individuals/individuals with DSD are presented.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,884
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,254
Tête enseignante GPT0,467
Écart entre enseignants0,213 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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