MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4410216934 · doi:10.1093/ppmgov/gvaf008

The co-production spectrum: conceptual blurs in theory and practice

2025· article· en· W4410216934 sur OpenAlexaboutno aff
Maeve Curtin, Caitlin McMullin

Notice bibliographique

RevuePerspectives on Public Management and Governance · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueInnovation and Knowledge Management
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésProduction (economics)Spectrum (functional analysis)Production theoryBusinessEconomicsMicroeconomicsPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Although there is an important body of work that aims to define the conceptual boundaries between co-production, co-creation, and related terms, there is often a significant mismatch between scholarly definitions and how these practices and processes are described by practitioners. Drawing upon research from Australia, England, France, Quebec, and Scotland, we analyze the narratives and discourses of co-production/ co-creation. This article highlights how practitioner terminology often diverges from more mainstream and accepted scholarly definitions of dominant “co-” concepts, with different terminology used between the five contexts to differentially focus on collaboration between organizations or between citizens and professionals, and divergence between a focus on design/ planning of services or delivery/ implementation. Simultaneously, there is convergence around arguments for engaging in these collaborative processes and norms attached to them. This article argues that focusing on the underpinning norms for collaborative engagement instead of the overt terminological labels ascribed to these processes will more productively advance public management theory. The article thus makes an important contribution to our understanding of concepts along a non-linear co-production spectrum and offers other narrative and discursive lenses through which they might be studied.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,053
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,048
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,988
Score d'incertitude au seuil0,278

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0530,048
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0120,010
Études des sciences et des technologies0,0120,170
Communication savante0,0330,043
Science ouverte0,0040,019
Intégrité de la recherche0,0070,010
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,268
Écart entre enseignants0,255 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revuePerspectives on Public Management and GovernanceMême sujetInnovation and Knowledge ManagementTravaux en français237 207