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Enregistrement W4410251347 · doi:10.1177/13674935251341008

Implementing health promotion interventions in a pediatric oncology setting: A qualitative study among families impacted by cancer and healthcare professionals

2025· article· en· W4410251347 sur OpenAlexaff
Catherine Demers, Isabelle Gélinas, Johanne Kerba, Keven Lee, Claude Julie Bourque, Kristopher Lamore, Isabelle Bouchard, Caroline Meloche, Caroline Laverdière, Daniel Curnier, Valérie Marcil, Serge Sultan, Daniel Sinnett, Johanne Higgins

Notice bibliographique

RevueJournal of Child Health Care · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueChildhood Cancer Survivors' Quality of Life
Établissements canadiensUniversité de MontréalCentre for Interdisciplinary Research in RehabilitationUniversité du Québec à Trois-RivièresMcGill UniversityCentre Hospitalier Universitaire Sainte-Justine
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychological interventionHealth professionalsPediatric oncologyMedicineHealth careQualitative researchFamily medicinePromotion (chess)NursingCancerInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

One way to prevent or minimize adverse effects from pediatric cancer is to adopt and maintain healthy behaviours. However, there is limited knowledge on how to successfully implement health promotion (HP) interventions in clinical settings. This study aimed to determine the factors affecting the participation in and implementation of an HP program from the perspective of adolescents impacted by cancer, parents of children or adolescents impacted by cancer, and healthcare professionals (HCPs). We conducted semi-structured interviews with adolescents and parents, and focus groups with HCPs. Data were analysed using thematic analysis. A total of five adolescents, nine parents, and eleven HCPs were interviewed. Three major themes were determined: (1) facilitators to participation and implementation, (2) barriers to participation and implementation, and (3) suggestions for improvement. Factors identified as keys to participation include tailoring interventions to families' specific needs and social support. Organizational barriers, health issues, and a lack of interest or need hampered participation in the program. Implementation was positively impacted by the interventions' perceived relevance and negatively by their lack of integration in clinical care. While HP interventions hold promise for improving quality of life, successful implementation requires addressing the multifaceted challenges faced by participants and providers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,012
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,015
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,012
Score d'incertitude au seuil0,064

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0120,015
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0070,005
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,047
Tête enseignante GPT0,514
Écart entre enseignants0,467 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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