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Enregistrement W4410253430 · doi:10.1159/000546194

Dental Practitioners’ Thresholds for Restorative Intervention in Carious Lesions: A Survey-Based Systematic Review Update

2025· review· en· W4410253430 sur OpenAlexaboutno aff
Heather J. Lundbeck, Vinay Pitchika, Daniela Prócida Raggio, Waraf Al‐Yaseen, Arindam Dutta, Rhiannon Jones, S. Bhatia, Glesni Guest-Rowlands, Kathryn Rowles, Falk Schwendicke, Nicola Innes

Notice bibliographique

RevueCaries Research · 2025
Typereview
Langueen
DomaineDentistry
ThématiqueDental Health and Care Utilization
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineMEDLINEDentistryObservational studyEvidence-based dentistryGuidelineData extractionSystematic reviewPsychological interventionRestorative dentistryDentitionMeta-analysisFamily medicineAlternative medicinePsychiatryPathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction: Despite evidence supporting the clinical and cost-effectiveness of minimally invasive dentistry (MID), its adoption by the dental profession has been slow. A systematic review in 2016 found the majority of dentists intervene invasively earlier than necessary. The aim was to update this review of the assessment of dental practitioners' thresholds for providing restorative treatment for carious lesions given changes in evidence, teaching, and guidelines since 2016. The primary outcome was dental practitioners' restorative thresholds (the extent of the lesion when they would decide to intervene restoratively). Secondary outcomes were changes over time, caries risk, regional differences, and primary/permanent dentition. METHODS: This updated review replicated the methodology for the initial review, following the PRISMA 2020 guidelines (PROSPERO; CRD42023431906). Embase, MEDLINE (via PubMed), and Web of Science databases were searched (2016-2023) for observational studies reporting on dental clinicians' thresholds for restorative interventions in adults and children without language, time, or quality restrictions. Screening, data extraction, and risk of bias assessment (Modified Newcastle-Ottawa Scale) were carried out independently and in duplicate. Meta-analyses were performed using a random-effects model. No funding sought. RESULTS: Overall, 47 publications (30 from original publication and 17 from updated search) met the inclusion criteria and 65 datasets were included in the meta-analyses: 19 for occlusal lesions (16 pre-2016 and 3 post-2016; n = 11,946) and 46 for proximal lesions (38 pre-2016 and 8 post 2016; n = 20,428). The meta-analyses found that for occlusal lesions confined to enamel, there were fewer practitioners intervening invasively: 5% (95% confidence interval [CI]; 1-20%) post-2016, compared with 15% (95% CI; 9-23%) pre-2016. The opposite was found for proximal lesions with increased intervention levels, 27% (95% CI; 18-40%) for lesions confined to enamel post-2016, compared with 19% (95% CI; 12-29%) pre-2016, and for lesions extending up to the enamel-dentine junction 61% (95% CI; 36-81%) post-2016, compared with 39% (95% CI; 29-51%) pre-2016. There was variance between regions but too few studies to draw conclusions on individual regions. CONCLUSION: There was a suggestion of less invasive treatment of occlusal lesions over time; however, this was not evident for proximal lesions. .

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,009
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,127
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,009
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,196
Tête enseignante GPT0,528
Écart entre enseignants0,332 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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